Déclaration liminaire de la FSU (compte rendu du CT et carte des emplois à la suite)

La FSU et ses syndicats nationaux ont choisi de quitter le Grenelle de l’éducation. Comme nous l’avons dit, “il n’était pas question d’une concertation, mais bien d’une opération de communication sur des visions déjà arrêtées et peu ouvertes au dialogue. La parole des personnels au travers de celle de leurs représentants syndicaux est peu écoutée.”

Il en va de même à l’AEFE dans certains cas. Pour exemple, les Lignes directrices de gestion (LDG) étaient présentées pour information à ce Comité technique sans le moindre échange en amont, alors que la note détermine dès à présent et unilatéralement le fonctionnement du dialogue social des instances et du paritarisme, donc la représentation des personnels. D’où notre demande de retirer ce point de l’ordre du jour, ce que vous avez heureusement accepté. De même, une partie des réponses données en Comité technique (CT) sont simplement dilatoires, laissant parfois ainsi des situations d’établissement se dégrader. De surcroît, si le dialogue social doit avoir un sens, c’est bien celui du respect des instances localement comme en centrale. Cela s’illustre par la question de la réduction des frais de scolarité pour familles nombreuses, où l’Agence est fautive à plus d’un titre. Elle n’a pas appliqué son propre arbitrage de CT : elle est ainsi revenue sur un engagement pris officiellement, sans évidemment en informer les représentants des personnels. Les engagements pris en CT n’ont donc aucune valeur ? Que faisons-nous alors ici aujourd’hui ? Ceci ne s’est jamais produit dans l’histoire de l’Établissement public. En tant que tel, l’Agence doit être exemplaire en appliquant ses propres arbitrages, sinon comment pourrait-elle imposer ses directives localement dans les établissements ?

En ce qui concerne la carte des emplois examinée ce jour, les syndicats de la FSU s’élèvent une fois de plus contre l’insuffisance des moyens alloués à l’Établissement public. Nous continuons ici de dénoncer le choix de l’Agence d’utiliser les postes comme principale variable d’ajustement, sacrifiant ainsi les personnels, fragilisant les établissements et pénalisant lourdement les élèves. Malgré les engagements pris sur la fin du plan d’économies, la même logique de destruction du réseau se poursuit encore et toujours.

En cette période de crise, l’opérateur public est reconnu par toutes et tous comme indispensable. Mais pour les personnels, à l’étranger comme en Centrale, l’inquiétude et la colère restent grandes quant à l’avenir de l’opérateur dont la privatisation affichée et accompagnée par l’AEFE continue de s’accélérer.

Le mouvement de grève du 1^er décembre à l’appel de la FSU a de nouveau montré l’exaspération des personnels dans le réseau. Nous demandons d’ailleurs à ce sujet qu’un rappel soit fait par la Direction pour le respect du droit syndical et du droit de grève. Dans certains établissements, des collègues grévistes ont été remplacés, c’est tout à fait inadmissible, au-delà d’être illégal. La crise sanitaire ne doit pas servir de prétexte pour détériorer encore les conditions de travail et rogner les droits des personnels. Ceux-ci ont parfois sacrifié leurs congés ainsi que leur vie personnelle et familiale, se sont adaptés brutalement aux conditions de travail dégradées, ont pris en charge les surcoûts de déplacement ou d’équipement sans que leurs revendications ne soient entendues. La FSU alerte encore une fois l’Agence sur l’état d’extrême fatigue des agents.

Sur tous ces points, la FSU demande solennellement que la voix des personnels soit enfin entendue.

Version imprimable de la déclaration à télécharger ici

Cartes des emplois AEFE commentées et interventions du SNES-FSU

Ces documents listent les modifications de carte des emplois (créations, suppressions, glissements de discipline) dans le 2^d degré décidées par l’AEFE à ce Comité technique, pour la rentrée 2021 (phase 3 ; les modifications s’ajoutent à celles déjà décidées aux Comités techniques précédents), ainsi que des ajustements de rentrée 2020 (phase 6). Ces documents incluent nos commentaires et interventions en séance.

Cartes des emplois rentrée 2020 - phase 6 (ajustements de rentrée)

Carte des emplois rentrée 2021 - phase 3

Addendum : Kuala Lumpur (Malaisie). Lors du CT, au terme de vifs échanges au sujet d’un glissement de discipline d’un poste de résident, l’AEFE a proposé de surseoir à sa décision, le glissement était donc en attente d’arbitrage. Le 14 décembre, se rangeant aux arguments portés par le Conseil d’établissement comme par les représentants SNES et SNEP-FSU en CT, l’Agence a finalement accepté de modifier sa proposition initiale de carte des emplois. Le glissement de ce poste de résident se fera de l’anglais vers l’EPS. Cette modification sera officiellement présentée au prochain Comité technique.

Compte rendu du Comité technique, suivi de CT et questions diverses déposées par le SNES-FSU et le SNEP-FSU

Le compte-rendu détaillé de nos interventions et des réponses de l’Agence est à consulter dans ce document.

SUIVI DE CT

• Réduction des frais de scolarité pour familles nombreuses pour les personnels détachés de l’AEFE.
• Recrutement des résidents

ORDRE DU JOUR

• Instruction générale du recrutement des résidents (IGRR) 2021
• Plan d’actions égalité femmes/hommes
• Adresses électroniques professionnelles
• Charte du télétravail et projet d’arrêté modificatif relatif au télétravail

QUESTIONS DIVERSES DU SNES-FSU ET DU SNEP-FSU

• M@gistère et adresse professionnelle
• Prime d’équipement informatique
• Examens
• Enquête sur l’enseignement à distance
• Formation continue
• Lycée français de Lomé (Togo)
• Lycée français de Brasilia (Brésil)
• Lycée français de Santiago du Chili
• Lycée français de Doha (Qatar)
• Lycée franco-allemand de Hambourg (Allemagne)
• Lycée français de Valence (Espagne)
• Convention UNSSAEFE
• Sport scolaire