Déclaration des syndicats de la FSU (compte rendu du CT et carte des emplois à la suite)

En France, le climat social est excessivement tendu. Le projet de loi Fonction publique contribue à cette atmosphère délétère. La suppression des CHSCT, instances fondamentales, témoigne de la part du gouvernement du peu d’intérêt pour les conditions de travail de ses agents. Suppression programmée également des commissions paritaires qui, si elle advient, installerait officiellement le fait du prince et la plus totale opacité sur les carrières et les mutations des personnels.

À l’Éducation nationale, c’est le règne du silence et du mépris.
Le Ministre impose ses réformes contre la majorité de la profession : elles creuseront des inégalités déjà insupportables, tout comme elles provoqueront la désorganisation des établissements, la dévalorisation des diplômes et un appauvrissement de l’offre d’éducation. C’est l’avenir d’une grande partie de la jeunesse qui est compromis.
Pour les personnels à l’étranger, ni les engagements concernant les détachements, ni les délais de réponse ne sont tenus. La FSU tient à dénoncer avec force la gestion inefficace et anxiogène des détachements des personnels du 1^er degré de l’AEFE par l’Éducation Nationale qui affecte les personnels et les établissements. Au final, malgré la mobilisation de tous les acteurs, quelques collègues se voient encore refuser leur renouvellement. Ces refus n’apportent pas de solution aux déficits d’enseignants devenus chroniques dans les départements ; seules une revalorisation du métier et des créations de postes permettront de le combler.

Force est de constater que le dialogue social est à la peine, à l’AEFE aussi ! Nous lançons des alertes sans obtenir aucune réponse sur des sujets importants pour la vie du réseau. Nos mobilisations ne faiblissent pas et pourtant… En guise de réponses, bien concrètes celles-ci, des personnels sont mis en cause, menacés de fin de mission à la fin du mois de juin, sans aucune possibilité de faire valoir leurs droits, qui devraient pourtant être garantis par la direction de l’Agence. Du jamais vu à l’AEFE qui semble-t-il évolue dans un nouveau monde !

Est-ce cela, l’Etablissement public ? Nous ne le pensons pas !

Pas plus que les suppressions massives de postes de titulaires ne permettront aux établissements et à l’AEFE d’assurer leurs missions de service public. Nous interviendrons ce jour lors de l’étude de la carte des emplois, mais pouvons d’ores et déjà déclarer que des zones et des établissements sont sinistrés.

Si la direction s’entête à ne pas entendre les personnels et leurs représentants ;
si la direction s’entête à privilégier et à protéger quelques-uns au détriment du plus grand nombre ;
si la direction s’entête à détruire au fil des comités techniques l’encadrement pédagogique, voire administratif, des établissements du réseau, déjà fortement fragilisés ;
si la direction s’entête à encourager le secteur privé venant concurrencer l’opérateur public ;
si la direction s’entête à devenir une officine d’appui pour des investisseurs, dans le cadre d’une “stratégie de partenariat avec le secteur éducatif privé” ;
nous savons tous ce qu’il adviendra : les déconventionnements se multiplieront , la concurrence sera exacerbée... L’Agence pour l’enseignement français à l’étranger ne sera bientôt plus qu’un élément de l’histoire, qui par l’éducation, aura porté pendant quelques décennies, la diplomatie d’influence.

La FSU demande solennellement au Directeur de réagir. Nous constatons et déplorons son absence à ce Comité technique. Entendre les personnels et leurs représentants, c’est aussi témoigner d’une marque de respect et être à l’écoute des acteurs du réseau. Monsieur le Directeur, entendez vos personnels, vous ne pourrez sauver l’établissement public et ses missions sans eux, si votre objectif est bien d’en assurer la pérennité !

Version imprimable de la déclaration à

télécharger ici.

Cartes des emplois commentées et interventions du SNES-FSU

Ces documents listent les modifications de carte des emplois (créations, suppressions, glissements de discipline) dans le 2^d degré décidées par l’AEFE à ce Comité technique, pour la rentrée 2019 (phase 4, les modifications s’ajoutent à celles déjà décidées aux Comités techniques précédents) et pour la rentrée 2020 (phase 2, qui s’ajoute aux modifications déjà décidées en phase 1 lors du CT du 13 février).
Ces documents incluent nos commentaires et interventions en séance. Les deux cartes des emplois (rentrée 2019 et rentrée 2020) ont fait l’objet d’un vote défavorable unanime du Comité technique (8 votes contre).

Rentrée 2019 - phase 4

Rentrée 2020 - phase 2

Compte rendu du Comité technique, suivi de CT et questions diverses déposées par le SNES-FSU

Le compte-rendu détaillé de nos interventions et des réponses de l’Agence est à consulter dans ce document.

Suivi de CT

• Bilan des élections professionnelles du 6 décembre 2018
• EEMCP2 : mission interzone
• Paiement des indemnités de jury d’examen
• Indemnité de sujétion pour effectifs pléthoriques
• Indemnités statutaires de fonction (CPE, Psy-EN, PEPS, directeurs d’école)
• Avantage familial
• Note relative au barème pour le recrutement des personnels résidents
• Déconventionnement du lycée français de Hong Kong
• Fonctionnement des instances
• Bilan social 2018
• Dématérialisation des bulletins de paie

Questions diverses du SNES-FSU

• Retrait sur salaire des personnels grévistes
• Avantage familial des personnels résidents
• Missions et déplacements à l’étranger
• Campagne de publicité « objectif prof » à Madagascar
• Appels à candidatures sur le site de l’Agence
• Compte personnel de formation
• Hambourg : convention sur le futur Lycée franco-­allemand
• Lycée français d’Ankara
• Lycée français de Marrakech
• Haïti : situation à Port-au-Prince
• Lycée français de Madrid
• Les langues nationales dans le cadre de la réforme du Lycée Blanquer
• Examens : les épreuves orales finales de SI et ISN du baccalauréat