Les enseignants formateurs du 2^d degré (EF2D) détachés à l’AEFE ont une décharge horaire importante pour exercer, outre un service d’enseignement dans leur établissement (6 heures + ou - 1 heure), des missions de formation des personnels à l’échelle d’une zone géographique.

Depuis la rentrée 2022, la dénomination « enseignants formateurs » a remplacé l’appellation « enseignants expatriés », suite au décret n° 2022-896 du 16 juin 2022.

Voir notre article sur les différentes catégories de personnels à l’AEFE.

L’essentiel de la mission des EF2D consiste à former les collègues des établissements d’une zone de formation AEFE recouvrant plusieurs pays.

- mission de formation continue : participation au processus d’élaboration du plan de formation continue des personnels des zones ; prise en charge de journées de formation à contenu disciplinaire et/ou transversal ; formation sur site des équipes de personnels dont ceux recrutés localement ;

- mission de coopération éducative : participation à des projets éducatifs en lien avec des établissements relevant du système éducatif du pays hôte ;

- mission d’animation du réseau local : gestion possible du site pédagogique disciplinaire d’établissement ou de zone ; suivi des examens et concours.

Les postes sont publiés en septembre sur le site de l’AEFE, pour la rentrée suivante. La candidature est à adresser avant fin septembre. Une première sélection pour les entretiens se fait fin janvier (en groupe de travail issu de la Commission consultative paritaire centrale, CCPC), les entretiens ont lieu en février. La CCPC de classement sur les postes se tient début mars.

Classement des dossiers

Les dossiers sont classés en trois catégories : vivier principal (le premier examiné), vivier complémentaire (examiné si le vivier principal n’a pas permis de sélectionner suffisamment de candidat-es pour les entretiens), candidature irrecevable.

Les dossiers irrecevables concernent les candidats dans les situations suivantes :

• titulaire dans le corps et la discipline depuis moins de 2 ans (sauf passage de certifié à agrégé)
• en cours de détachement ou ayant demandé un renouvellement de détachement pour la prochaine rentrée scolaire (voir notre article : Règles concernant le détachement à l’étranger - rentrée 2027)
• enseignant formateur en cours de mission
• en cours de séjour en Polynésie française
• en cours de séjour en Nouvelle-Calédonie ou à Wallis-et-Futuna sauf en INSPE
• affecté en école européenne de type 1 (sauf en 5^e année)
• candidat-e ayant demandé un détachement sur un poste de détaché d’enseignement pour la rentrée 2027 (au moment de l’invitation en entretien, voire de la proposition de poste)
• candidat-e e ayant cumulé plus de 3 ans en détachement à compter de 2019 (personnels en détachement direct, résidents ou détachés sur des missions d’enseignement) sans avoir réintégré en activité pendant au moins 3 ans

Les dossiers constituant le vivier complémentaire sont instruits dans un second temps lorsque les candidatures recevables et correspondant au profil souhaité sont inexistantes ou insuffisantes. Ils concernent les candidat-es dans les situations suivantes :

• ayant exercé plus de 9 ans à l’étranger* sans être revenu exercer trois années consécutives en France
• enseignant formateur n’ayant pas achevé sa mission de 3 ans + 1 + 1
• enseignant formateur achevant un deuxième détachement AEFE d’affilée en tant qu’enseignant formateur

*Pour la durée de séjour à l’étranger , tous les services (titulaire et non titulaire) sont comptabilisés : AEFE, MLF, Ecoles européennes, MEAE, CODOFIL, Jules Verne, Monaco), quel que soit le type de contrat (local, détaché…). Les années effectuées dans le secteur privé (hors enseignement), dans le cadre d’échange poste à poste ou ex coopérants service national et volontariat international ne sont pas comptabilisées dans le décompte général du nombre d’années à l’étranger.

Tous les autres dossiers sont recevables et constituent le vivier principal, permettant leur étude en vue d’un éventuel entretien.

Formulation des voeux

Les candidats peuvent formuler au maximum 10 « voeux postes » (parmi les postes publiés) et 9 « voeux géographiques » (qui correspondent aux zones de formation de l’AEFE). Ces voeux géographiques permettent l’examen de la candidature pour des postes qui apparaîtraient après la publication de septembre.

Les candidat-es ne peuvent pas postuler :

• sur un poste ne correspondant pas à leur discipline ;
• pendant 10 ans, dans une ville où ils ont déjà travaillé (en détachement ou en contrat local). Ils peuvent toutefois candidater dans une autre ville de ce pays.

Seront privilégiés les dossiers des candidat-es pouvant accomplir un contrat de trois ans avant l’âge limite de départ à la retraite.

Constitution des dossiers

Sous peine de voir la candidature rejetée, l’expérience, les compétences et les qualifications requises doivent obligatoirement être attestées par la production des documents suivants :

• lettre de motivation ;
• CV détaillé ;
• dernier rapport d’inspection, rapport de visite, compte rendu de rendez-vous de carrière ;
• arrêté de titularisation dans le corps ;
• dernier arrêté de promotion d’échelon ;
• pour les personnels détachés, copie de l’arrêté de détachement ;
• documents attestant les compétences, expériences (d’enseignement et de formation), diplômes mentionnés.

Les expériences et compétences ne doivent pas dater de plus de 5 ans. Si elles sont cochées en ligne, elles doivent impérativement être attestées afin d’être prises en compte.

Barème

Des points sont attribués par échelon :

Pour la sélection aux entretiens, les candidatures sont étudiées suivant l’ordre décroissant du barème. C’est l’adéquation aux expériences et compétences exigées dans la fiche de poste, et particulièrement les expériences en matière de formation des personnels, qui déterminent la sélection aux entretiens.

Vous trouverez davantage d’informations et des conseils dans la rubrique sur le recrutement des enseignants formateurs du 2^d degré (EF2D) pour 2027.